为进一步强化思政课教学管理，提升教学质量，2月2日下午，伟德国际victor1946副院长王竹苗主持召开全院教研室主任线上工作会议，各教研室主任全部参会。

会议开始，王竹苗副院长明确了本次会议的核心主旨，强调思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，教学质量直接关系到人才培养成效，各教研室需抓实抓细各项教学工作。随后，围绕学院教学管理重点工作，王竹苗副院长主要提出七项内容以供讨论。

一是强化集体备课与磨课，筑牢教学根基。各教研室必须高度重视集体备课和磨课工作，摒弃形式化做法，推动备课、磨课常态化、实在化开展。各教研室要有计划、定期组织教师开展集体备课活动，切实提升每一堂课的教学质量，提高思政课教学抬头率和点头率。

二是规范平时成绩管理，严把评分关口。学院教师严格规范平时成绩给分标准，坚决杜绝“为讨好学生、片面给高分”的现象，真正落实平时成绩的过程性管理要求。要将学生课堂表现、作业完成质量、参与课堂互动等情况全面纳入平时成绩评定体系，确保成绩评定客观公正。

三是严抓课堂纪律，营造良好教学氛围。要将思政公共课课堂纪律管理作为提升教学效果的重要抓手，严格执行学生远离手机上课。引导教师强化课堂管理意识，主动落实课堂纪律要求。

四是畅通师生沟通渠道，精准对接学生需求。鼓励思政公共课教师定期组织学生座谈会，及时梳理、反馈和跟进学生意见和建议，增强思政课的针对性和实效性，切实提升学生的学习体验和获得感。

五是深化馆课一体教学模式。要深入持续开展馆课一体化工作，重点做好《中国近现代史纲要》课程的实践教学安排，有序组织学生前往毛泽东与第一师范纪念馆开展参观学习。

六是细化思政公共课学时安排，规范教学实施。各教研室结合课程教学目标、内容体系和学生实际，科学细化16学时的教学活动内容、教学活动环节和时间分配，认真撰写完善学时安排方案，确保活动学时安排科学合理、可落地、可检验，切实把16学时的教学价值落到实处，推动思政公共课教学提质增效。

七是完善教师退出机制，强化队伍建设。对不符合思政课教学要求、履职尽责不到位的教师，严格按照相关规定落实退出流程，不断优化教师队伍结构，打造一支政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的高素质思政课教师队伍。

各教研室主任认真聆听会议要求，并就相关工作开展交流发言，纷纷表示将及时传达本次会议要求，切实把各项教学管理要求落到实处。此次线上专题会议的召开，进一步明确了学院教学工作的重点方向，强化了各教研室的教学管理责任，为后续思政课教学质量提升、教学秩序规范奠定了坚实基础。

（一审：刘永红 二审：王竹苗 三审：曾玉华）