为深入学习贯彻习近平总书记考察我校重要讲话精神，全面落实“大思政课”建设要求，充分运用红色教育资源，持续推进思政课教学改革创新，切实提升“中国近现代史纲要”课程育人实效，中国近现代史纲要教研室于2月3日在百熙楼1010会议室，围绕“中国共产党的成立”章节教学专题开展集体备课活动。彭晓辉副校长与学校教学质量监控与评价中心主任廖小芒出席会议，并就教学内容、方法与效果提升进行了现场指导。

备课会由教研室主任易明主持，向婷副教授担任主讲，承担该课程教学任务的教师全员参与。学校领导高度重视，主管教学的彭晓辉副校长、教务处廖小芒处长、伟德国际victor1946主管教学的王竹苗副院长全程与会，和老师们一起展开了长达两小时的深度研讨。

会上，向婷老师首先进行了系统的说课展示，从救亡图存的历史情境导入，到中国共产党成立的阶级基础、思想基础、组织基础内容，呈现了完整的教学逻辑框架。向老师的说课，既有一定的理论深度，同时，也展示出丰富的史料基础，代表了教研室老师们长年深耕“中国近现代史纲要”课程教学的经验积累。

随后，彭晓辉副校长围绕如何增强思政课的感染力、鲜活度以及影响力，提升学生的参与度，加强红色资源与课程内容的结合等方面，和老师们进行了深度交流。廖小芒处长聚焦问题导向、结果导向，和老师们探讨了怎样解决课程教学中的具体困难。谭凯老师结合自身的教学经验，介绍了以秋瑾、唐群英、葛健豪三位中国近代女性革命先驱的故事和历史渊源为切入点，来展示中国共产党成立的历史传承，其他教师也针对向老师的课进行了学习交流分享。现场讨论气氛热烈，既有对红色故事的深度挖掘，也有对历史情境模拟等教学形式的创意构思。通过头脑风暴式的观点碰撞，长期困扰部分教师的授课难点在集体智慧中找到了清晰的阐释路径和生动的表达方式。

通过学校职能处室与一线教师的赤诚交流、集思广益，备课会致力于共同打造一堂史料翔实、情感深厚、感染力强的“金课”，引导学生深刻理解中国共产党成立这一开天辟地的大事变。会上，老师们在整理红色故事、编制学生常见问题手册、创新授课形式等方面达成共识。下一步，教研室将以此共识为基础，推进各项任务的落实，并将本次形成的优质资源与成熟经验纳入学院教学资源库，实现成果的固化与共享，持续助力我校思政课建设内涵式发展。

此次备课会聚焦教学重点难点，深入研讨教学设计，旨在推动党史学习教育有机融入课堂教学，进一步增强思政课的思想性、理论性与亲和力，为打造高质量思政课奠定了扎实基础。

（一审：王竹苗；二审：陈明；三审：曾玉华）